而肝肾同源 [复制链接]

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以高一、高二、高三备课组为研究小组，各研究小组根据本学年教学内容选择课题用集体备课形式进行教学设计。具体过程是：先确定一个主题，小组的每位教师将自己的教学设计绘制一幅“思维导图”;然后研究小组组织讨论，各成员交流自己制作的“思维导图”;最后研究小组对交流的相关信息进行整理和归纳，对原有的“思维导图”进行改进、完善和丰富，形成凝聚集体智慧的主题教学设计。最后将最终的主题教学设计用Mind Manager 软件绘出“思维导图”。例如，下图1是高二化学备课组研究“化学平衡”主题的教学设计所绘制的“思维导图”。